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  该老师注册编号为: TC13048】   
编    号:
 TC13048 已审核
任教学校:
 首师大附中
性    别:
 
任教科目:
  初一初二初三数学中考数学
年    龄:
 40
可授科目:
教    龄:
 17  
教师类别:
  在职初中教师
资    历:
 高级教师
期望薪水:
 小学/小时  初中260-300/小时  高中/小时 查看薪水标准
授课方式:
  上门
注册时间:
  2014/11/28 8:53:00    最后更新时间:2020/2/8 6:29:00
  详细资料
预约热线:
400-6766-101 (为保护教员隐私,具体面谈时会向您提供全名及证件)
个人简历:
 海淀某重点中学在职一线数学优秀教师,男,北京师范大学数学教育专业毕业,17年教龄,八次带毕业班,市骨干教师,中考阅卷组主要成员,学校数学教研组长,
家教经历:
 2017年中考数学再创佳绩 1. 交大附中王同学:辅导前成绩,91分,中考成绩116分,提前被101实验班录取; 2. 十一学校李同学:辅导前成绩。91分,中考成绩115分,提前被本校实验班录取; 3. 十中普通班袁同学:辅导前成绩,80分,中考成绩117分,人大附中录取; 4. 云岗中学王同学:辅导前成绩51分,中考成绩106分,被清华附中录取。 5. 67中王同学:辅导前成绩,65分左右,中考112分,被首师大附中录取。 6. 翠微中学李同学:辅导前成绩77分左右,中考成绩115分,被十一学校录取。
授课优势:
这里,本人想结合初中数学科目的特点以及近年中考教学大纲,从数学的经验和一些实际做法着手,谈谈数学学习的策略: 首先,注重题目精选。实践证明,学生只有训练有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。由于大多数学生还没有辨别、筛选题目能力。因此,教师要避免逐题讲解的授课模式,要精选一些典型的试题,作为备课资 料, 同时,精心选择适合学生的试题作为课堂练习。 其次,注重题目分析。解决数学问题,实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系桥梁的过程。所以,解答一个数学问题前,要认真分析,这样才能寻找出解决问题的最佳途径。教师要先让学生读题,弄清已知条件和所求的问题,然后让基础较好的学生分析解题思路,最后由教师总结该题的解题策略,并使学生认同。 再次,注重知识总结。做题的主要目的是发现学习中存在的问题、巩固所学的知识点、检验学生的学习效果,以便学生改进。因此,习题不是做得越多越好,解题后的总结至关重要。教师要引导学生注重概念、定理、公式的理解,尽量给学生留少量的作业,不搞题海战术。学生做完题后,要对解题方法和技巧及时进行归纳和总结。对于一些典型的、中考中常考的题型,要求学生整理在笔记本上,随时拿出来看看,以达到掌握的目的。 最后,教师也要结合数学科目的特点和阅卷的经验,给学生渗透一些应考的建议或经验,以便使学生临场不慌
家庭地址:
海淀区五棵松
学校(授课)地址:
 海淀 西城 东城 丰台 昌平
教师评语和打分
 内部人员可见
  成功家教记录
订单号 年级科目 接单日期 状态
  其他同类教员信息
教员编号 可教授课目 所在高校 资历
T9113111 数学 首都师范大学附属中学 中级教师
2005993 化学 北京市十八中
2005924 初三数学 师大附中 中级教师
T942076 初中数学 北京八中 中级教师
T942088 数学 中关村中学 中级教师
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